Introduzione  •  Articolazione

1


La narrazione artistica teatrale come interpretazione di un progetto scenico e come dialogo tra «espressione visiva» e «comunicazione verbale». I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con il teatro di prosa.

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2


La narrazione artistica per l’infanzia come arte della variazione, della composizione a più mani, dell’interpretazione e della messa in scena poliespressiva. I progetti dedicati agli autori dei racconti che abbiamo amato da ragazzi e che ci accompagnano per tutta la vita.

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3


La narrazione artistica audiovisiva dalla monoespressività del cinema muto alla poliespressività del musical. I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con il cinema e la televisione.

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4


La narrazione artistica poliespressiva e multimediale come orchestrazione delle forme espressive e integrazione dei media. Dalle disposizioni sceniche verdiane all’opera totale wagneriana. I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con il teatro musicale.

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5


La narrazione artistica visiva come sintesi di narrazioni possibili. I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con le sole immagini.

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6


La narrazione artistica letteraria come strumento monomediale ma multiplanare. Dalla tradizione orale alla scrittura autoriale come strumento di elaborazione delle informazioni. I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con le sole parole.

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7


La narrazione nella terra di nessuno tra arte, scienza e didattica. La ricerca umanistica narrata dagli umanisti. I progetti dedicati agli autori che sono riusciti a fare arte con la narrazione scientifica.

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8


La narrazione artistica reticolare come racconto multiprospettico. Dai labirinti testuali ai sistemi enciclopedici, agli ipertesti. I progetti dedicati agli autori di sistemi di organizzazione non lineare delle informazioni, a supporto dello studio e della narrazione.

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